|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 9656 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7456 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения методов позитивной педагогики как средства развития детского коллектива 5 1.1 Методы воспитания в позитивной педагогике 5 1.2 Сущность и особенности формирования детского коллектива 10 Глава 2. Практическое исследование влияния методов позитивной педагогики на развитие детского коллектива 15 2.1 Организация и методы исследования 15 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 19 Заключение 23 Список использованных источников 25 Приложение 1 28 Приложение 2 31 Приложение 3 32 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем значением, которое имеет классный коллектив для полноценного развития личности младшего школьника. Ученический коллектив в начальной школе – учебно-воспитательный, его целью является овладение определенной суммой знаний, умений и навыков, формирование способностей и социально-полезных качеств личности. В классном коллективе младших школьников развивается личность, способная творчески и самостоятельно решать возникающие проблемы; воспитываются интеллектуалы, творцы, организаторы, предприимчивые люди, лидеры, способные вести за собой других. Воспитание их малоэффективно без опоры самих детей на коллектив, без опоры на общественное мнение, принятые в их среде нормы поведения и ценностные ориентиры. Такие качества личности формируются только в коллективе и через коллектив. Поэтому проблема формирования детского коллектива и самоуправления в нем актуальна на данном этапе развития гражданского общества и системы его образования. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Художественная литература как средство развития сюжетно-ролевой игры | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | Педколледж | |
| Просмотры: | 10228 | |
| Тема: | Декупаж как средство развития умений детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14364 | |
| Тема: | 1 глава. Дидактическая игра как средство развития грамматического строя речи детей 6-7 лет с ОНР III уровня | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 5722 | |
| Тема: | Общее и различие в понятиях коллектива и группы, массы и толпы. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 7794 | |
| Тема: | Игрушка как средство развития общения детей | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 8560 | |
| Тема: | Общение как средство развития речи детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АПК | |
| Просмотры: | 10071 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
